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Zielsetzung

Das DFG-Schwerpunktprogramm BIQUA zielt darauf ab, Bedingungsfaktoren an Schulen und im Unterricht zu identifizieren, welche die Qualität von Bildungsprozessen und -ergebnissen nachhaltig beeinflussen. Bildungsqualität wird in diesem Forschungsprogramm aus verschiedenen Perspektiven beschrieben: Fachbezogene kognitive Kompetenzen werden zusammen mit motivationalen Orientierungen, Werthaltungen und fächerübergreifenden Kompetenzen berücksichtigt. Das Schwerpunktprogramm untersucht nicht nur die Wirkungen schulischer Lernumgebungen auf die Entwicklung entsprechender Persönlichkeitsmerkmale und Kompetenzen, sondern bezieht auch Umgebungsbedingungen von Schule, wie z. B. das Elternhaus, die Gruppen der Gleichaltrigen und die Medien, in die Analyse ein. Auf der Basis dieser Erkenntnisse wird dann untersucht, wie durch gezielte Maßnahmen die Qualität von Bildungsprozessen und -ergebnissen verbessert werden kann.